martes, 31 de enero de 2012
Adivina adivinanza...
La web que te presentamos a continuación resulta tan espectacular que merece un apartado especial dentro de PsicoActiva. Implementa un juego en el que el objetivo es adivinar un objeto cualquiera en el que hayas pensado mediante una serie de preguntas que te realizaran. Debes intentar ser lo más preciso posible con tus respuestas ya que de esto depende en gran medida el éxito del juego; aunque en la mayoría de ocasiones, es capaz de adivinar el objeto propuesto a pesar de que nuestras respuestas no sean del todo acertadas.
Te recomendamos leer las indicaciones que te damos a continuación antes de empezar. De todas maneras, si eres una persona impaciente, puedes acceder al juego pinchando en el enlace que se muestra en la parte inferior de esta página.
Piensa en un objeto y la Inteligencia Artificial intentará adivinar en qué estás pensando a través de una serie de sencillas preguntas. El objeto en que pienses debe ser algo que la mayoría de la gente conozca, NUNCA una persona concreta (Ej:Cristobal Colon), lugar específico (Ej:Barcelona) o cosa concreta (Ej:ordenador toshiba). "Un gato" es una buena opción, pero mi gato "Bigotes" no sería una buena idea. Puedes responder No sé a una pregunta, sobre todo si no entiendes la pregunta o no conoces la respuesta.
Este juego está clasificado para "Todos los públicos" y es adecuado para jugadores de todas las edades. Si prefieres jugar a la versión para adultos o menores acompañados de un adulto, utiliza este enlace y crea un identificador de usuario.
Algunas indicaciones sobre las respuestas que proporcionaremos
La primera pregunta que te realiza el juego es siempre la misma:
- Es Animal, Vegetal, Mineral, Otro, o No sé?
- Respuestas posibles:
Para el resto de preguntas, las respuestas posibles son las siguientes:
Normalmente podrás responder a la pregunta con Sí o No. Pero hay preguntas que no tienen una respuesta tan sencilla. Un caballo es más grande que un microondas, pero el agua no es ni más grande, ni más pequeño; la pregunta es Irrelevante. Otras preguntas pueden parecer fuera de lugar: ¿Un camello tiene cuatro ruedas? No, y una motocicleta tampoco. Procura responder a las preguntas lo mejor que sepas y, si no estás seguro, utiliza el botón No sé. El juego tiene muchas otras preguntas para ti.
Ahora, piensa en un objeto que todo el mundo conozca, pulsa el enlace y que comience el juego:
Acceso al juego
Te recomendamos leer las indicaciones que te damos a continuación antes de empezar. De todas maneras, si eres una persona impaciente, puedes acceder al juego pinchando en el enlace que se muestra en la parte inferior de esta página.
Piensa en un objeto y la Inteligencia Artificial intentará adivinar en qué estás pensando a través de una serie de sencillas preguntas. El objeto en que pienses debe ser algo que la mayoría de la gente conozca, NUNCA una persona concreta (Ej:Cristobal Colon), lugar específico (Ej:Barcelona) o cosa concreta (Ej:ordenador toshiba). "Un gato" es una buena opción, pero mi gato "Bigotes" no sería una buena idea. Puedes responder No sé a una pregunta, sobre todo si no entiendes la pregunta o no conoces la respuesta.
Este juego está clasificado para "Todos los públicos" y es adecuado para jugadores de todas las edades. Si prefieres jugar a la versión para adultos o menores acompañados de un adulto, utiliza este enlace y crea un identificador de usuario.
Algunas indicaciones sobre las respuestas que proporcionaremos
La primera pregunta que te realiza el juego es siempre la misma:
- Es Animal, Vegetal, Mineral, Otro, o No sé?
- Respuestas posibles:
· Animal - Cualquiera de las criaturas vivas del rey animal, incluidos los organismos unicelulares o pluricelulares con capacidad de movimiento espontáneo y respuesta motrices rápidas. Por lo general carecen de clorofila y no tienen capacidad para realizar la fotosíntesis. Ejemplos: un gato, una cabra, una serpiente, un unicornio, un protozoo.
· Vegetal - Cualquiera de las criaturas vivas del reino vegetal que, por lo general, carecen de aparato locomotor y de órganos nerviosos o sensoriales obvios y sus paredes celulares son de celulosa. Ejemplos: una naranja, una zanahoria, lechuga, un árbol, un alga. Mineral - De la tierra, una sustancia inorgánica.
Ejemplos: una roca, agua, hierro.
· Otro - Algo que no es ni animal, ni vegetal ni mineral sino una mezcla de los tres. Ejemplos: una tostadora, una flecha.
· Desconocido - No estás seguro de cómo clasificarlo o tal vez nadie lo sepa.
Para el resto de preguntas, las respuestas posibles son las siguientes:
· Sí - Estás seguro de que la respuesta es Sí.
· No - Estás seguro de que la respuesta es No.
· Irrelevante - La pregunta no tiene nada que ver con tu objeto.
· No sé - No estás seguro de si la pregunta tiene sentido o no sabes la respuesta. La pregunta no contará.
· A veces - A veces sí, a veces no.
· Tal vez - Puede que sí, pero no estás seguro.
· Probablemente - No estás seguro pero crees que la respuesta es Sí.
· Lo dudo - No estás seguro pero crees que la respuesta es No.
· Normalmente - Por lo general, la respuesta sería Sí.
· Depende - La respuesta depende de cómo se interprete la pregunta.
· Rara vez - Por lo general, la respuesta sería No
Normalmente podrás responder a la pregunta con Sí o No. Pero hay preguntas que no tienen una respuesta tan sencilla. Un caballo es más grande que un microondas, pero el agua no es ni más grande, ni más pequeño; la pregunta es Irrelevante. Otras preguntas pueden parecer fuera de lugar: ¿Un camello tiene cuatro ruedas? No, y una motocicleta tampoco. Procura responder a las preguntas lo mejor que sepas y, si no estás seguro, utiliza el botón No sé. El juego tiene muchas otras preguntas para ti.
Ahora, piensa en un objeto que todo el mundo conozca, pulsa el enlace y que comience el juego:
Acceso al juego
Usan grafeno para destilar vodka
Además de para crear teléfonos móviles plegables y aeronaves más ligeras, el grafeno podría servir para destilar alcohol. Es la nueva utilidad que le han encontrado científicos de la Universidad de Manchestera este revolucionario material -el más delgado y, a la vez, el más fuerte y dúctil conocido en el mundo- . En un artículo que publica la revista Science en su última edición, el profesor Andre Geim muestra que las membranas basadas en óxido de grafeno son impermables a todos los gases y líquidos, pero que e agua se evapora a través de ellas rápidamente. Los investigadores aseguran que para el experimento sellaron una botella de vodka con la membrana "solo para divertirse". Y comprobaron que, en efecto, “la solución destilada se volvió más y más fuerte con el tiempo”.
“No podemos ni imaginar qué otras sorpresas nos depara el grafeno” asegura Geim. “Esta capacidad de dejar que solamente el agua se evapore es única y puede ser usada en diferentes situaciones”, sugiere. Las membranas empleadas son cientos de veces más delgadas que un cabello humano, pero más fuertes y flexibles.
¿Qué es el "fenómeno de Proust" de la memoria?
Seguro que en alguna ocasión has aspirado un olor y te has sentido "transportado" a un recuerdo de algo que sucedió hace mucho tiempo. Quizás el olor de pan recién hecho ha evocado en tu memoria con todo lujo de detalles una mañana desayunando en casa de tus abuelos, o el olor a tierra mojada te ha recordado alguna salida al campo con compañeros de la escuela. Estas conexiones entre el olfato y la memoria reciben el nombre de “fenómeno de Proust”, en honor a Marcel Proust, el escritor francés que idealizó los recuerdos evocados por una galleta mojada en té en su conocida novela A la recherche du temps perdu.
Ahora científicos holandeses de la Universidad de Utrecht han intentado encontrar las raíces de este fenómeno y han llegado a la conclusión de que los episodios que se asocian a un olor producen recuerdos mucho más vívidos que los asociados a cualquier otro estímulo, incluida la música. Según publican en la revista Cognition & Emotion, este efecto también es válido para recuerdos traumáticos de episodios desagradables, que se reviven en la memoria de manera más detallada e inquietante cuando se evocan asociados a un olor.
¿COMO SE CONSIGUE UNA MEMORIA ASOMBROSA?
Para el mnemonista británico Dominic O’Brien, sufrir dislexia y trastorno por déficit de atención fue un estímulo para superarse. Tras una etapa escolar con dificultades de aprendizaje, en 1987, al cumplir los treinta, decidió iniciar un entrenamiento para mejorar la memoria tras ver a Creighton Carvello memorizar la secuencia de una baraja de 52 cartas en menos de tres minutos. Y terminó ganando en ocho ocasiones el campeonato mundial de memoria, además de crear sus propias reglas mnemotécnicas, que hoy enseña a niños y adultos.
En el libro Consigue una memoria asombrosa (Paidós, 2012), O’Brien comparte de forma muy práctica las técnicas que le han ayudado a tener una memoria excepcional. En sus páginas se incluyen quince ejercicios que trabajan aspectos específicos de la memoria y animan a practicar habilidades o repetir ciertos desafíos, que al lector pueden venirle bien tanto para "lucir" su memoria como para desenvolverse mejor en el día a día. Después de todo, O’Brien ha comprobado por sí mismo que una memoria potente y que funciona a pleno rendimiento no solo es un instrumento práctico que mejora la vida cotidiana, por ejemplo a la hora de hacer la compra, llamar a un conocido en su cumpleaños o encontrar las llaves. También aporta confianza y seguridad, ayuda a desenvolverse en contextos sociales, a dar un discurso o a rendir en el trabajo. Incluso a ser más creativos porque, como muestra el autor en su propuesta de entrenamiento, “para desarrollar la memoria se activan al máximo los recursos de la imaginación”.
Como concluye O’Brien, del mismo modo que los deportes ejercitan el cuerpo, aprender el orden de cincuenta y dos naipes (por inútil que pueda parecer) ejercita el cerebro. Y además cada vez hay pruebas más numerosas de que el entrenamiento de la memoria funcional aumenta “la inteligencia fluida, es decir, las funciones cerebrales que nos permiten pensar lateralmente para solucionar un problema sin ajustarnos necesariamente a patrones preestablecidos”.
¿DE QUÉ DEPENDE TENER BUENA O MALA MEMORIA?
¿Sueles perder las llaves? ¿A veces no recuerdas donde has aparcado el coche? La buena (o mala) memoria depende del estado de tu cerebro en cada momento, según un nuevo estudio de la Universidad de California Davis publicado en la revista PNAS.
Charan Ranganath y sus colegas analizaron el cerebro de varios estudiantes mientras se sometían a un test de memoria en el que debían recordar una serie de palabras vinculadas a determinados contextos. Concretamente, los investigadores midieron las ondas cerebrales llamadas theta, oscilaciones electromagnéticas del cerebro asociadas a la relajación, la creatividad, el aprendizaje y la formación de la memoria. Después se les preguntaba si habían visto una determinada palabra y en qué contexto. Así observaron que ondas theta altas antes de recordar algo estaban asociadas a mejores resultados. “El cerebro no está simplemente esperando a un estímulo externo para reaccionar, sino que está ocupado con su propia actividad interna”, concluye Ranganath. La cuestión ahora es averiguar si se puede "poner" voluntariamente el cerebro en un estado óptimo para la memoria. Si así fuera, la técnica no sólo ayudaría a estudiantes y profesionales a mejorar su rendimiento, sino que se podría usar para tratar problemas de memoria y amnesia.
Ahora científicos holandeses de la Universidad de Utrecht han intentado encontrar las raíces de este fenómeno y han llegado a la conclusión de que los episodios que se asocian a un olor producen recuerdos mucho más vívidos que los asociados a cualquier otro estímulo, incluida la música. Según publican en la revista Cognition & Emotion, este efecto también es válido para recuerdos traumáticos de episodios desagradables, que se reviven en la memoria de manera más detallada e inquietante cuando se evocan asociados a un olor.
¿COMO SE CONSIGUE UNA MEMORIA ASOMBROSA?
Para el mnemonista británico Dominic O’Brien, sufrir dislexia y trastorno por déficit de atención fue un estímulo para superarse. Tras una etapa escolar con dificultades de aprendizaje, en 1987, al cumplir los treinta, decidió iniciar un entrenamiento para mejorar la memoria tras ver a Creighton Carvello memorizar la secuencia de una baraja de 52 cartas en menos de tres minutos. Y terminó ganando en ocho ocasiones el campeonato mundial de memoria, además de crear sus propias reglas mnemotécnicas, que hoy enseña a niños y adultos.
En el libro Consigue una memoria asombrosa (Paidós, 2012), O’Brien comparte de forma muy práctica las técnicas que le han ayudado a tener una memoria excepcional. En sus páginas se incluyen quince ejercicios que trabajan aspectos específicos de la memoria y animan a practicar habilidades o repetir ciertos desafíos, que al lector pueden venirle bien tanto para "lucir" su memoria como para desenvolverse mejor en el día a día. Después de todo, O’Brien ha comprobado por sí mismo que una memoria potente y que funciona a pleno rendimiento no solo es un instrumento práctico que mejora la vida cotidiana, por ejemplo a la hora de hacer la compra, llamar a un conocido en su cumpleaños o encontrar las llaves. También aporta confianza y seguridad, ayuda a desenvolverse en contextos sociales, a dar un discurso o a rendir en el trabajo. Incluso a ser más creativos porque, como muestra el autor en su propuesta de entrenamiento, “para desarrollar la memoria se activan al máximo los recursos de la imaginación”.
Como concluye O’Brien, del mismo modo que los deportes ejercitan el cuerpo, aprender el orden de cincuenta y dos naipes (por inútil que pueda parecer) ejercita el cerebro. Y además cada vez hay pruebas más numerosas de que el entrenamiento de la memoria funcional aumenta “la inteligencia fluida, es decir, las funciones cerebrales que nos permiten pensar lateralmente para solucionar un problema sin ajustarnos necesariamente a patrones preestablecidos”.
¿DE QUÉ DEPENDE TENER BUENA O MALA MEMORIA?
¿Sueles perder las llaves? ¿A veces no recuerdas donde has aparcado el coche? La buena (o mala) memoria depende del estado de tu cerebro en cada momento, según un nuevo estudio de la Universidad de California Davis publicado en la revista PNAS.
Charan Ranganath y sus colegas analizaron el cerebro de varios estudiantes mientras se sometían a un test de memoria en el que debían recordar una serie de palabras vinculadas a determinados contextos. Concretamente, los investigadores midieron las ondas cerebrales llamadas theta, oscilaciones electromagnéticas del cerebro asociadas a la relajación, la creatividad, el aprendizaje y la formación de la memoria. Después se les preguntaba si habían visto una determinada palabra y en qué contexto. Así observaron que ondas theta altas antes de recordar algo estaban asociadas a mejores resultados. “El cerebro no está simplemente esperando a un estímulo externo para reaccionar, sino que está ocupado con su propia actividad interna”, concluye Ranganath. La cuestión ahora es averiguar si se puede "poner" voluntariamente el cerebro en un estado óptimo para la memoria. Si así fuera, la técnica no sólo ayudaría a estudiantes y profesionales a mejorar su rendimiento, sino que se podría usar para tratar problemas de memoria y amnesia.
¿Dónde vala energía "perdida"?
Hace dos años, científicos del Centro Nacional de Investigación Atmosférica en Boulder, Colorado, publicaron un estudio que constataba las inconsistencias entre las observaciones por satélite de calor en la Tierra y las mediciones de calentamiento del océano, y sugerían que había "energía perdida" en el sistema de nuestro planeta. Pero, de ser así, ¿dónde iba esa energía?
Un equipo internacional de investigadores atmosféricos y oceanógrafos, dirigido por Norman Loeb, del Centro Langley de la NASA, parece haber resuelto el misterio. Usando datos desde 2001 hasta 2010, para medir los cambios en el equilibrio de la radiación neta en la parte superior de la atmósfera terrestre, han hallado que las mediciones por satélite y oceánicas coinciden ampliamente. En principio, no se pierde energía. Lo que sí ocurre es que se acumula en los océanos.
"Nuestros datos muestran que la Tierra ha estado acumulando calor en el océano a un ritmo de medio vatio por metro cuadrado, sin signos de un descenso", asegura Loeb. "Esta energía 'extra' finalmente encontrará su camino de regreso a la atmósfera y aumentará las temperaturas en la Tierra", concluye el investigador. Su análisis, que se resume en un estudio dirigido por la NASA publicado en la revista Nature Geoscience, desvela que, si se libera a la atmósfera, una acumulación de medio vatio de calor por metro cuadrado podría aumentar la temperatura global en más de 0,3 grados centígrados.
Un equipo internacional de investigadores atmosféricos y oceanógrafos, dirigido por Norman Loeb, del Centro Langley de la NASA, parece haber resuelto el misterio. Usando datos desde 2001 hasta 2010, para medir los cambios en el equilibrio de la radiación neta en la parte superior de la atmósfera terrestre, han hallado que las mediciones por satélite y oceánicas coinciden ampliamente. En principio, no se pierde energía. Lo que sí ocurre es que se acumula en los océanos.
"Nuestros datos muestran que la Tierra ha estado acumulando calor en el océano a un ritmo de medio vatio por metro cuadrado, sin signos de un descenso", asegura Loeb. "Esta energía 'extra' finalmente encontrará su camino de regreso a la atmósfera y aumentará las temperaturas en la Tierra", concluye el investigador. Su análisis, que se resume en un estudio dirigido por la NASA publicado en la revista Nature Geoscience, desvela que, si se libera a la atmósfera, una acumulación de medio vatio de calor por metro cuadrado podría aumentar la temperatura global en más de 0,3 grados centígrados.
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